Bedensel Zekânın (Bı) Pratik Atıcılıktaki Rolünün İncelenmesi

Yıl 2024, Cilt: 10 Sayı: 1, 87 – 97, 31.07.2024

Özlem Tezer Özcan Ceylan

https://doi.org/10.22466/acusbd.1495595

Öz

Bedensel zekâ, son yirmi yıldır çoklu zekâ kuramının literatürde tartışılmasıyla beraber gündeme gelmiştir ve spor branşlarında başarı, motor becerilerde hâkimiyet, dans etmek ya da piyano çalmak gibi bedensel koordinasyonun vurgulandığı alanlarla ilişkilendirilmektedir. Bedensel zekânın propriosepsiyon, kinestezi ve motor hafıza olarak ele alınabilen üç önemli boyutu vardır. Sportif atıcılık; fiziksel beceri, teknik bilgi ve zihinsel odaklanma gerektiren bir spor dalıdır. Sportif atıcılığın bir dalı olan pratik tabanca atıcılığında, sporcu belirli bir etabı güvenlik kuralları çerçevesinde en yüksek puan alarak tamamlamayı hedefler. Bu spor dalında sporcunun hızı ve isabeti büyük önem taşımaktadır. Bu çalışmada bir etap üzerinde bedensel zekânın çeşitli boyutlarının nasıl ön plana çıktığı incelenmektedir. Ayrıca geleneksel pratik atıcılık antrenmanlarında sporcuların atıcılık hareketlerini sürekli tekrara dayanan bir yöntem benimsenmektedir. Ceylan Metodu’nda ise ayna karşısında göz göze antrenman yöntemi ile kişinin doğru hareketleri motor hafızasına yerleştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu çalışmada sporcuların bedensel zekâlarının sportif atıcılık antrenmanlarında ve müsabakalarda dikkate alınmasının faydaları açıklanmaya çalışılacaktır.

Anahtar Kelimeler

Bedensel Zeka, Motor Hafıza, Sportif Atıcılık, Pratik Atıcılık

Kaynakça

• Baltaş, A. (2006). Üstün başarı. Remzi Kitabevi.
• Briscoe, D. (2023). Proprioceptıon, kinesthesia, and muscle memory: benefits of core strength and balance. Allcore360. https://allcore360.com/proprioception-kinesthesia-and-muscle-memory-benefits-of-core-strength-and-balance/ adresinden 03.05.2024 tarihinde alınmıştır.
• Bruetsch, A. (1998). Multiple intelligences lesson plan book. Zephyr Press.
• Ceylan, Ö. (2021). Türkiye 2021 IDPA şampiyonası etap 2. Yayımlanmamış tasarım.
• Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2005). Introduction: the discipline and practice of qualitative research. N. K. Denzin,, & Y. S. Lincoln (Ed.), The Sage Handbook Of Qualitative Research (1 – 32) içinde. Sage Publications Ltd.
• Düzgün, M. ve Akkoç, O. (2021). Spor ve çoklu zekâ kuramı. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 26(4). 519-531.
• Emin, K. (2001). Kinestetik zekâ ve beden eğitimi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 21(2), 217-229.
• Ergen, E., Ülkar, B. ve Eraslan, A. (2007). Derleme: propriyosepsiyon ve koordinasyon. Spor Hekimliği Dergisi, 42. 57-83.
• Gardner, H. (1983). Frames of mind the theory of multiple intelligences. Basic Books.
• Kelsey-Sugg, A., & Smith, A. (2019). Is muscle memory in your body or your mind? the experts disagree. https://www.abc.net.au/news/2019-03-29/muscle-memory-mind-or-body-theories/10939822 adresinden 01.05.2024 tarihinde alınmıştır.
• Marenus, M. (2024). Howard gardner’s theory of multiple intelligences. Simply Psychology. https://www.simplypsychology.org/multiple-intelligences.html#Bodily-Kinesthetic-Intelligence-body-smart adresinden 01.05.2024 tarihinde alınmıştır.
• Merriam, S. B. (2015). Nitel araştırma desen ve uygulama için bir rehber. (S. Turan, Çev.). Nobel Yayınları.
• Subaşı, S. S., Gelecek, N., & Aksakoğlu, G. (2008). Effects of different warm-up periods on knee proprioception and balance in healthy young individuals. J Sport Rehabil, 17 (2). 186-205. doi:10.1123/jsr.17.2.186
• Yılmaz, A., & Gök, H. (2006). Propriyosepsiyon ve propriyoseptif egzersizler. Romatizma Dergisi, 21(1). 23-26.
• Yin, R. K. (2017). Case study research: design and methods. Sage Publications.

A Study on Body Intelligence (Bı) and Its Role in Practical Shooting

Yıl 2024, Cilt: 10 Sayı: 1, 87 – 97, 31.07.2024

Özlem Tezer Özcan Ceylan

https://doi.org/10.22466/acusbd.1495595

Öz

Body intelligence has gained prominence in the past two decades, particularly in the context of multiple intelligence theory. It is associated with domains where physical coordination is a crucial factor, such as success in sports, the mastery of motor skills, dancing, and playing the piano. Body intelligence has three critical dimensions: proprioception, kinesthesia, and motor memory. Sportive shooting is a sport that requires not only physical skills but also technical knowledge and mental focus. In practical pistol shooting, the athlete aims to complete a particular stage by achieving the highest score within the framework of safety rules. In this sports branch, the athlete’s speed and accuracy are essential. In this study, it is examined how various dimensions of physical intelligence come to the fore on a stage. In addition, traditional practical shooting training adopts a method based on continuous repetition of athletes’ shooting movements. The Ceylan Method, aims to place the correct movements in the motor memory of the person with the eye-to-eye training method in front of the mirror. This study will try to explain the benefits of considering the physical intelligence of athletes in sportive shooting training and competitions.

Anahtar Kelimeler

Body Intelligence, Motor Memory, Sportive Shooting, Practical Shooting

Kaynakça

• Baltaş, A. (2006). Üstün başarı. Remzi Kitabevi.
• Briscoe, D. (2023). Proprioceptıon, kinesthesia, and muscle memory: benefits of core strength and balance. Allcore360. https://allcore360.com/proprioception-kinesthesia-and-muscle-memory-benefits-of-core-strength-and-balance/ adresinden 03.05.2024 tarihinde alınmıştır.
• Bruetsch, A. (1998). Multiple intelligences lesson plan book. Zephyr Press.
• Ceylan, Ö. (2021). Türkiye 2021 IDPA şampiyonası etap 2. Yayımlanmamış tasarım.
• Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2005). Introduction: the discipline and practice of qualitative research. N. K. Denzin,, & Y. S. Lincoln (Ed.), The Sage Handbook Of Qualitative Research (1 – 32) içinde. Sage Publications Ltd.
• Düzgün, M. ve Akkoç, O. (2021). Spor ve çoklu zekâ kuramı. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 26(4). 519-531.
• Emin, K. (2001). Kinestetik zekâ ve beden eğitimi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 21(2), 217-229.
• Ergen, E., Ülkar, B. ve Eraslan, A. (2007). Derleme: propriyosepsiyon ve koordinasyon. Spor Hekimliği Dergisi, 42. 57-83.
• Gardner, H. (1983). Frames of mind the theory of multiple intelligences. Basic Books.
• Kelsey-Sugg, A., & Smith, A. (2019). Is muscle memory in your body or your mind? the experts disagree. https://www.abc.net.au/news/2019-03-29/muscle-memory-mind-or-body-theories/10939822 adresinden 01.05.2024 tarihinde alınmıştır.
• Marenus, M. (2024). Howard gardner’s theory of multiple intelligences. Simply Psychology. https://www.simplypsychology.org/multiple-intelligences.html#Bodily-Kinesthetic-Intelligence-body-smart adresinden 01.05.2024 tarihinde alınmıştır.
• Merriam, S. B. (2015). Nitel araştırma desen ve uygulama için bir rehber. (S. Turan, Çev.). Nobel Yayınları.
• Subaşı, S. S., Gelecek, N., & Aksakoğlu, G. (2008). Effects of different warm-up periods on knee proprioception and balance in healthy young individuals. J Sport Rehabil, 17 (2). 186-205. doi:10.1123/jsr.17.2.186
• Yılmaz, A., & Gök, H. (2006). Propriyosepsiyon ve propriyoseptif egzersizler. Romatizma Dergisi, 21(1). 23-26.
• Yin, R. K. (2017). Case study research: design and methods. Sage Publications.

Toplam 15 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Kaynak Göster

Download or read online: Click here