PSİKİYATRİ HEMŞİRELİĞİ UYGULAMASININ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ, DEPRESYON DÜZEYİ VE KENDİLİK ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Yıl 1998, Cilt: 14 Sayı: 2, 1 – 13, 01.06.1998

Olcay ÇAM

Öz

Bu araştırına: lisans eğitimi alan hemşirelik öğrencilerinin psikiyatri hemşireliği dersinin uygulamalarından sonra problem çözme becerileri, depresyon düzeyleri ve başkalarıyla karşılaştırıldığında kendilik algılarında bir değişiklik olup olmadığını saplamak amacıyla yapılmıştır, Araştırma Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulunda. 1997-1998 öğretim yılında psikiyatri hemşireliği dersinin uygulamalarınaka llan son sınıf öğrencileriyle yürütülmüştür N— 1 13 . Araştırmada veriler, anket lörmu ve standardize edilmiş ölçekler kullanılarak toplanmıştır. Anket formunda sosyo-demografik özelliklere ilişkin soru formu ile birlikte, Problem Çözme Envanteri PÇE . Beck Depresyon Envanteri BDE ve Sosyal Karşılaştırma Ölçeği SKÖ kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmcsi için. sayısal ve yüzdelik dağılımlar. iki eş arasındaki farkın önemlilik tes i ve korelasyon katsayıları hesaplanmıştır. Öğrencilerin uygulama öncesine göre uygulama sonrasında problem çözme becerilerinde gelişme olduğu ancak bu gelişmenin istatistiksel anlamlılık düzeyinde olmadığı saptanmıştır Üz 0,84. Öğrencilerdeki bu gelişme problem çözme envanterinin kendine güvenli yaklaşımla problemi çözme alt ölçeği ile ilgili olarak istatistiksel anlamlılık düzeyinde olmuştur l— 2.08. Öğrencilerin depresyon puanları uygulama sonrasında düşmüştür